教师资格证-j9九游

时间:2024-06-24 03:50:34


四川大学的校训是?

下列选项中,不是本门课程讲授重点的是?

美利坚民族的主体是?

下列哪个文件奠定了北美东海岸新英格兰诸州自治的基础?

从生产大国变成消费大国最明显的标志是?

以下属于印第安人创造的文明是

西进运动的主要驱动因素有

中学和大学里所开设的第一外语大多是法语。

的地理特征可描述为:两边高中间低,四面环水,一条大河贯穿中部。

共有50个州,包括本土48个州和2个海外州。

美洲印第安人的祖先来自大洋洲。

下列哪一个词不能用来概括文化的最大特征?

下列哪一项不是文化的三大来源之一?

下列哪一项不属于式自由的内涵?

下列哪一项不属于式“个人主义”的局限性:

在法律程序的公正上,以下哪点没有表现人的理念:

人的传统价值观主要来自三大源头,其中哪一项虽然是其源头却常未被列入其中:

对人理解“事实”而言,以下不正确的项是:

人认为,找出隐含原因就是在着手解决问题,而隐含原因只能通过人的努力来获得。他们习惯于以下方式来解决问题。请在下面选出正确的先后序列: 执行与控制; 明确或界定问题; 明确、评估、选择可行方案; 分析与理解问题; 设定目标; 跟踪与评估行动结果。 作出行动计划及其日程表; 以上排列顺序正确的是:

人注重思维的

在人的语言和非言语沟通行为中,还存在着一种群体交流的行为模式。属于其基本规则的选项为:

对平等的追求带来的却是权威的缺失,而机会平等的代价是公平竞争。

人倡导竞争、合作、平等、公正等信念,其中竞争与合作在大多数人的行为当中是互相对立矛盾的。

人更愿意从经济收入的角度来划分社会阶层,如高收入阶层、中高收入阶层、中等收入阶层、低收入阶层、贫困线阶层等。

清教教义在奠定主流文化价值体系的同时塑造出今天的民族性格,而这个民族性格在式个人主义里得到彰显:即强调自我、个性、个人权利和自由,尊重他人隐私,提倡通过自我奋斗取得成功,鼓励探索与创新,蔑视权威,倡导平等、多样性、宽容以及直率表达不同意见等。

大多数人公开承认物质财富和金钱的重要性。他们的一句口头禅是:“钱说了算”(money talks.);因此,对于金钱的追求是所有人的最高追求。

人对事实的量化倾向以及逆向思维方式,在其他文化中是常见的。

人的否定推论式思维就是注重那些可能阻挡行动路向的障碍,并预先考虑抵消它们的办法,这在文化的语境中被称为“零逻辑”思维动势模式。

人注重语言的清晰性、简洁性、直接性和实用性。人的身体语言讲究自由、平等、随便、放松和适中。

式思维的特征可以概括为分析性的、逻辑性的、具有因果关系的、线性的、有序的、操作性的、明确的。

从20世纪开始,人便以个人的收入来划分阶层,大多数人认为他们属于:

第二次世界大战后,一些社会改革运动使社会在文化上(包括风俗习惯) 产生了巨大变化。下列哪一项不属于这些改革运动?

下列哪一项不属于影响人的时间观念的因素?

“梦”最初是指

尽管社交活动占据了人的很多时间,但是独立自主才是他们的真正追求。所以,各付各的账单是一般人中常见的习惯,而在必要的场合送点薄礼是人的一种社会礼仪。

家庭关系涉及配偶间及其他亲属间的关系,其中血缘关系是核心。

民族是为以自我为中心、讲求独立以及追求金钱的工作狂民族。

人认为,自然与物质世界可以为人类所控制并为人类服务;他们尊重通过自我奋斗而获得的物质财富,喜欢物质享受。

“钱说了算”这样的物质主义、实用主义、拜物教和技术决定论基本主宰着整个社会,并成了这个社会的主流思想。

下列哪一项不属于欧洲人对的看法

文化可以看成是多种文化熔入一炉,其主流文化是

在政治评论方面,诺姆. 乔姆斯基的代表作有:

下列关于的哪一方面是诺姆. 乔姆斯基批评过的:

对文化的研究必然导致对文化的反思,这难免出现杂音或批评之音。然而对杂音或批评之音的容忍甚至鼓励是精神的一部分。

诺姆. 乔姆斯基(avram noam chomsky,1928- )是著名的语言学家、哲学家、认知科学家及政治评论家和活动家。实际上,他作为语言学家的角色盖过了他作为政治斗士的辉煌。

印第安三大文明为何迅速消失?

简述文化中你喜欢(或不喜欢)的一个面相,并阐述你的理由。

在走向国际,走向现代化的今天,学习和了解文化的意义何在?

文化的三大来源,除了哪一个?

从生产大国转变为消费大国的标志性事件是

下列哪一项不是的基本价值观?

人所惯用的判断模式不包括

下列哪一项不能体现人的平等观念?

英国史学家保罗. 约翰逊坚持说:过去、现在以及将来始终都是一个

下列哪项不是早期“梦”的内涵

今天的第一大是

在文化里,以下说法错误的是?

下列哪一项不是印第安人创造的文明?

公认的文化的象征是

参议员玛格丽特· c· 史密斯发表了著名的《良心宣言》,重申并再次强调了精神的基本原则,其中包括

很多人过度追求物质享受,这导致了当今社会的

下列哪些词可以用来概括文化的特征

按照撒耶教授的归纳分析,下列哪些属于日本人看的角度?

的地理特征可描述为:两边高中间低,四面环水,一条大河贯穿中部。

美洲印第安人的祖先来自大洋洲。

人更愿意从经济收入的角度来划分社会阶层,如高收入阶层、中高收入阶层、中等收入阶层、低收入阶层、贫困线阶层等。

式思维的特征可以概括为分析性的、逻辑性的、具有因果关系的线性思维。

政治自由是经济独立的前提基础。

人的平等观与实用观也反映在简洁和随意的美式英语中,这使它在发音、词汇、拼写、语法和习惯用法等方面与英式英语区分开来。

人是一个喜欢变化、流动、挑战与梦想的民族。

独立、自由、平等和尊重是家庭成员的追求。

人的自我概念体现在他们的团体主义精神之中。

对于斯诺登的泄密行为,在国内是毁誉参半。有人认为他是叛国者,更多的人认为他是一个英勇的举报人;前者一般为大众和社会舆论,后者多半是统治阶层,持中间或温和立场的人为数不多。

欧洲人认为:是一个既保守又自由、既务实又无文化的。

人对公众人物尤其是政治明星的要求较为宽容。

p/(ρg)的物理意义是表示流动系统某截面处单位___ 流体所具有的静压能,称为____ 。

如图所示,液体分别从两容器中流出,液面保持不变,排出管径相同。问(1)图a中1-1′和2-2’截面的ul u2,因为 。(2)图a、b中z3>z4,其它条件不变,忽略阻力损失,则出口处的速度u3 u4,因为 (3)图a、b中z2=z4,则截面2-2’处的速度u2 u4,因为 。

流体在等径管中作稳定流动,流体流动时产生阻力的根本原因是____,流体的流速沿管长 ____。

流体的黏度是指 。黏度值随温度变化而变化,对液体,温度升高,黏度 ;对气体, 温度升高, 黏度 。

牛顿粘性定律的表达式为 ,动力粘度(简称为粘度)μ的si单位为 ,运动粘度γ 的si单位为 。

雷诺准数的表达式为 ,根据雷诺数将流动分为三个区 、 、 ,但是流体的流动类型只有两种,即 、 。

密度r=830kg/m3,黏度m=2cp的某液体,在内径为100mm,以流速2m/s在圆管中流动,流动类型为 。

例举5个交互设计重要调研方法和策略

例举3个视觉研究方法

生活中存在着很多我们不注意的信息设计,请把它们选出来。

请选出信息传播发展历史中的信息设计

请选出其中不属于按照叙述关系来分类的信息图形

在信息设计的流程中,整合信息的先一步工作是?

以下哪些传感方式适用于户外交互媒体作品?

资本金是商业银行抵御风险的最后一道防线,这是指资本金的( )功能。

商业银行的股本由普通股和( )组成。

商业银行债务资本由资本票据和( )构成。

银行资本充足性是指银行资本数量必须超过金融管理当局所规定的、能够保障正常营业并足以维持充分信誉的( )限度。

按照《巴塞尔协议》ⅲ的规定,商业银行核心资本不得低于( )

按照《巴塞尔协议》ⅲ的规定,商业银行必须在最低资本充足率的基础上,建立总额不低于( )的资本留存。

商业银行债务资本由资本票据和( )构成。

资本金是商业银行抵御风险的最后一道防线,这是指资本金的( )功能。

商业银行的股本由普通股和( )组成。

银行资本充足性是指银行资本数量必须超过金融管理当局所规定的、能够保障正常营业并足以维持充分信誉的( )限度。

按照《巴塞尔协议》ⅲ的规定,商业银行必须在最低资本充足率的基础上,建立总额不低于( )的资本留存。

商业银行资本金是商业银行的投资者投入到银行的资金,代表着对银行的所有权,可以从( )和( )两方面进行理解

普通股是一种证书,构成银行资本的核心部分,不仅代表对银行的所有权,而且具有永久性质。

根据《巴塞尔协议》ⅲ的要求,商业银行总资本充足率不低于( )。

商业银行资本的主要功能是什么?

影响商业银行资本需要量的因素有哪些?

商业银行的流动性包括资产流动性和( )流动性。

商业银行净稳定资金比例不得低于( )。

根据流动性预测的因素法,商业银行的流动性需求由预计贷款增量、应缴存的存款准备金和( )三部分组成。

使商业银行流动性供给增加的因素是什么?

我国引入存款保险制度,自( )起实施。

在银行流动性管理的资金汇聚法中,具有最优先分配权的是( )。

商业银行流动性比例一般不低于( )。

商业银行在信贷过程中保持贷款种类的期限的多样化是为了保持信贷的( )。

在资金结构法中,商业银行存款和其他资金来源分为三类,分别为游动性货币负债、脆弱性货币负债和( )。

人们公认的早期银行的萌芽,起源于( )

与借款人的偿债能力无关的是(  )。

一国金融体系中具有很强独立性,处于核心地位的是( )

影响商业银行流动性的最主要因素是( )

商业银行净稳定资金比例不得低于( )

商业银行的流动性包括资产流动性和( )流动性。

根据流动性预测的因素法,商业银行的流动性需求由预计贷款增量、应缴存的存款准备金和( )三部分组成。

流动性覆盖率旨在确保商业银行在通过变现资产来满足未来( )日的流动性需求。

商业银行流动性比例一般不应低于( )。

商业银行流动性管理的实质是( )与( )。

净稳定资金比例旨在引导银行减少资金运用与资金来源的期限错配。

商业银行流动性覆盖率不低于( )。

商业银行经营的最终目标是( )。

马克思认为:( )是银行的最基本职能。

下列对商业银行经营原则基本关系的描述正确的是( )。

我国现阶段银行经营模式采用的是( )

衡量借款人短期偿债能力的指标不包括( )。

假定某银行筹集资金的利息成本为4%,非利息成本为2%,预期违约风险补偿率为2%,银行期望的利润率为1.5%,该银行对客户报出的贷款价格为( )

马克思认为:( )是银行的最基本职能。

商业银行业务有多种分类方法,下列哪一种划分方法最为重要和常见( )。

存款服务的种类包括( )

交易账户包括( )

存款的利率与下列哪项有关( )

非存款性的资金来源

银行在争取存款时,通常喜欢稳定性强的存款。

存款服务的种类包括( )

交易账户包括( )

存款的利率与下列哪项有关( )

非存款性的资金来源

银行在争取存款时,通常喜欢稳定性强的存款。

下列不是个人贷款特点的是( )。

在贷款五级分类法中,贷款风险程度最小的是( )。

与企业信用分析的5c原则相比,6c原则中增加的是( )。

商业银行在信贷过程中保持贷款种类的期限的多样化是为了保持信贷的( )。

商业银行发放贷款一般遵循的操作程序是( )

商业银行为客户办理中间业务时,以( )身份进行各项业务活动。

第三方存管业务是属于( )。

银行汇票是出票银行签发的,由其在见票时按实际结算金额( )支付给收款人或持票 人的票据。

下列各项属金融保证业务的有( )

影响商业银行流动性的最主要因素是( )

从现代健康观的角度看,完整意义上的健康以下哪三方面的完满状态?

从学生的“具体表现”来看,青少年心理健康标准包括以下哪些方面?

影响学生心理健康的因素有哪些?

当前常用判断心理健康与否的标准有哪些?

在当代教育视野中,学校心理健康教育是一种以什么为理念的教育活动?

在当代教育视野中,学校心理健康教育是一种以什么为中心的教育活动?

中小学心理健康教育有哪些原则?

中小学心理健康教育的任务包括哪两个方面?

下面哪一项不属于学习策略的分类?

自我意识的三大支柱是哪些?

教师可以从哪几个方面对学生进行性心理辅导?

生涯规划包括哪两方面的内容?

以学生为主体的心理健康教育原则有哪些?

班主任工作中渗透心理健康教育的原则是什么?

课堂管理模式不包含哪一种?

在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路或想法是不可取的?

以学生为主体的心理健康教育原则有哪些?

班主任工作中渗透心理健康教育的原则是什么?

科技活动中渗透心理健康教育包括哪几种方法?

艺术活动中渗透心理健康教育有哪些原则?

社会实践活动中渗透心理健康教育应遵循哪些原则?

心理健康活动课程的教学原则包含哪些?

影响课程设计的特殊因素有哪些?

团体心理训练有哪些优点?

以下内容不属于阻抗表现形式的是?

行为疗法有哪些主要方法?

合理情绪疗法分为哪几个阶段?

心理咨询与心理治疗的不同点包含哪些?

常见的心理问题有哪些?

典型的心理障碍不包括?

针对课程中固执己见的学生,我们要如何教育学生正视现实?

从现代健康观的角度看,完整意义上的健康包括以下哪三个方面的完满状态?

下列哪项不是亲少年心理健康的标准?

下面哪一项不属于学习策略的分类?

课堂管理模式不包括哪一种?

心理健康活动课程的教学原则包括哪些?

在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路是不可取的?

以下内容不属于阻抗表现形式的是?

行为疗法有哪些主要方法?

合理情绪疗法分为哪几个阶段?

典型的心理障碍不包括下面哪一项?

中小学心理健康教育有哪些原则?

中小学心理健康教育的任务包括哪两个方面?

以学生为主体的心理健康原则有哪些?

心理咨询与心理治疗的不同点不包括哪些?

针对固执己见的学生,我们要如何教育学生正视现实?

心理咨询的对象是正常人,目的为解决日常问题,而心理治疗的对象是存在心理障碍的病人,目的是治疗心理疾病。

团体心理训练设计的内容包括团体名称、训练时长、辅导员资料、成员及规模、活动安排、活动准备、评估方法和大致方案八个部分。

放松疗法的基本原理是在放松的状态下,大脑皮层的唤醒水平下降,兴奋性降低,全身肌肉放松,使紧张的情绪得到缓解,进而促进身心的健康。

系统脱敏疗法的原理是通过诱导来访者快速地暴露焦虑,再对其进行心理放松的训练,帮助其对抗焦虑的症状,建立刺境与放松反应之间的联系,从而达到消除神经症的目的。

对于恐惧症的学生我们需要使用放松疗法,并对其进行倾听、保证和鼓励,必要时对其进行系统脱敏疗法,帮助学生逐渐消除恐惧。

学习动机是指激发和维持学习活动,并使行为朝向一定的学习目标的一种内部心理状态。学生优异的学习成绩和其稳定的学习成绩密切相关。

团体心理训练就是在多名成员参与的情景下,有针对性地区开展活动,协助个体开发心理潜能或解决心理障碍的一种心理辅导形式。其优点有影响广泛、效率高、效果易巩固等,但是非常不适用于人际交往训练。

心理咨询的过程分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶段。在开始阶段,咨询师与来访者建立信任、真诚、接纳的咨询关系,这是心理咨询的起点和基础。

神经症是一组精神障碍的总称,包括神经衰弱、强迫症、焦虑症三种。

讲话方式上的阻抗不属于表现形式

设随机变量x的概率密度函数为则常数c的值为

设随机变量x的概率密度函数为 则p(x>1.5)的值为

设随机变量x的概率密度函数为f(x)是x的分布函数,则以下结果正确的是

两个概率密度函数与 对应的分布函数完全相同.

设随机变量x的分布函数 则x的概率密度函数可写为

随机变量的分布函数一定是连续函数.

设随机变量x在区间(0,4)上均匀分布,则p(x>1.5)的值为

设x服从参数为3的指数分布,则以下结果错误的是

设随机变量x的概率密度函数为则p(x>2)的值为

设x服从指数分布, 则 p(x>2|x>1)=p(x>3|x>2).

设随机变量x的分布函数 则x的概率密度函数为

在区间(1,3) 内随机取一数,记为x,则x~u(1,3), 且x的概率密度函数为

设随机变量x~n(0, 1), 则p(x>1)的值为

设随机变量x~n(1, 4), 则p(x<0)的值为

设随机变量x的概率密度函数为 则x~n(1,1/2).

设随机变量x~n(1, 4), 则p(x=1)=0.5.

设随机变量x的分布律为p(x=1)=0.1,p(x=2)=0.3,p(x=4)=0.2,p(x=6)=0.4, 则p(y=1)的值为

设随机变量x的概率密度函数为 则p(y>1)的值为

设随机变量x的概率密度函数为则 y~u(0,1).

设随机变量x~n(1, 4), 则2x-1~n(1, 15).

设随机变量x的概率密度函数为 则y的概率密度函数为

一盒中有3个红球,5个白球,采用放回抽样取2个球,取到的红球数为x,则以下结果正确的是

设随机变量x服从参数为λ=3的指数分布,x的分布函数为f(x),则以下结果正确的是

设随机变量x~n(1,4),则以下结果正确的是

设随机变量x~b(3, 0.4),, 则p(y=1)的值为

掷一枚均匀,直到出现的点数小于3为止,记抛掷的次数为x,则以下结果正确的是

设随机变量x服从参数为3的泊松分布,则.

随机变量x在区间(1,3)上服从均匀分布,对x独立重复观察3次,则至少有2 次观测值大于1.5的概率值为27/32.

随机变量x在区间(-1,2)上均匀分布,f(x)是x的分布函数,则f(1)=0.5.

随机变量x~n(1,4),则p(x>2)=.

将一枚硬币抛一次,观察正面出现的次数. 则样本空间为s={0,1}.

将一枚硬币抛2次,观察正面出现的次数. 则样本空间为s={1,2}.

观察某城市一昼夜发生交通事故的次数. 事件c表示“事故至多发生3起”,事件d表示“事故少于3起”. 则 c={0,1,2,3},d={0,1,2}.

将一枚硬币抛2次,观察正反面出现的情况. 样本点表示为(第1次结果,第2次结果),则样本空间为 s={(正面,正面),(正面,反面),(反面,正面),(反面,反面)}.

观察某城市一昼夜发生交通事故的次数. 事件c表示“事故至少发生10起”,事件d表示“事故超过10起”, 则c=d.

观察某种型号节能灯的寿命,如果事件c表示“使用寿命超过6000小时”,则c={x: x>6000}.

样本空间s中的随机事件为a,则以下错误的是

若,则以下关系式中

若a与b不相容,则对于任意事件c与d,ac与bd也不相容。

对任意事件a,b ,均有.

某人先掷30次,发现“1点”出现了6次,所以“1点”出现的频率为6/30=0.2,接下来他又掷50次,其中“1点”出现了8次,此时频率为8/50=0.16.因此,在总共80次试验中,“1点”出现的频率为(0.2 0.16)/2=0.18. 你认为对吗?

某人进行了100次投篮,命中率为0.28,说明在这100次投篮中投中了28次。

将一枚掷30次,结果有6次出现“6点”,则“6点”出现的频率为1/6。

将一枚均匀硬币分别抛10次和100次,抛10次出现正面的频率记为a, 抛100次出现正面的频率记为b,则 |a-0.5|>|b-0.5|一定成立.

已知p(a)=0.4,p(b)=0.3,p(ab)=0.2,, 则p(a-b)的值为

已知事件a与b至少有一个发生时事件c发生,记a=p (a∪b), b=p(c),则a与b一定有

已知p (a∪b)=0.7,p (a)=0.4,则p (b)的值一定

已知事件a与b不相容,p(a)=0.2, p(b)=0.4, 则a与b至少有一个发生的概率为0.6.

一袋子中有9个白球,1个红球。从中不放回地取3次,每次取1个球. 对于取到的三个球,以下结论正确的是

将一枚均匀的硬币抛两次,2次都出现正面的概率为

一袋子中有9个白球,1个红球。从中有放回地取10次,每次取1个球. 第10次取到红球的概率为

一袋子中有9个白球,1个红球。从中不放回地取10次,每次取1个球. 第10次取到红球的概率为

将一枚均匀的硬币抛两次,记录第一、第二次出现的正反面情况. 这是等可能概型.

将一枚均匀的硬币抛两次,记录正面出现的次数. 这是等可能概型.

设a, b为随机事件,已知,则.

设a, b为随机事件,已知p(a)=0.5,p(b)=0.4,p(ab)=0.3,则.

设a, b为随机事件,已知p(a)=0.5,p(b)=0.4,p(ab)=0.3,则p(b∣a)=0.6.

设a, b为随机事件,已知 ,则p(a∪b)=0.64.

设a,b为随机事件,p(ab)>0,则一定有p(b∣a)>p(b).

有甲乙两盒,甲盒中有2个红球,5个白球,乙盒中有5个红球,2个白球,任取一盒,从中取1球,则取到红球的概率为

有甲乙两盒,甲盒中有2个红球,3个白球,乙盒中有3个红球,2个白球,先从甲盒取1球放入乙盒,再从乙盒不放回取2球,则取到的2个都是红球的概率为

有甲乙两盒,甲盒中有2个红球,3个白球,乙盒中有3个红球,2个白球,先从甲盒取1球放入乙盒,再从乙盒取1球,则最后取到的是红球的概率为

有甲乙两盒,甲盒中有2个红球,5个白球,乙盒中有5个红球,2个白球,任取一盒,从该盒中采用放回抽样,取2次,每次取1球,则取到的2个都是红球的概率为

有甲乙两盒,甲盒的中奖率为0.3,乙盒的中奖率为0.2,现有两种抽样方案,方案一:抛一枚均匀硬币,出现正面抽甲盒,否则抽乙盒;方案二:抛一枚均匀,出现点数大于4时抽甲盒,否则抽乙盒. 记方案一的中奖概率为a,方案二的中奖概率为b,则

a,b,c为相互独立的三个事件,若p(a)=p(b)=p(c)=0.3,则p(a∪b∪c)的值为

a,b,c为相互独立的三个事件,若p(a)=p(b)=p(c)=0.3,则p(a︱b∪c)的值为

a,b为两个事件,若p(a)=p(b)=0.1,且a与b相互独立,则a与b相容.

a,b,c为三个事件,若a,b,c相互独立,则p(a∪bc)=p(a∪b)p(c).

a,b,c为三个事件,若p(abc)=p(a)p(b)p(c),则a与b相互独立.

a,b为两个事件,若p(a)=p(b),则a与b相互独立.

设随机事件a与b相互独立,p(a)=0.4, p(b)=0.3,则以下结果错误的是

已知p (a∪b)=0.7,p (a)=0.4,则以下结果正确的是

已知p(a)=0.4,p(b)=0.3,p(ab)=0.2,, 则以下结果正确的是

a,b,c为相互独立的三个事件,若p(a)=p(b)=p(c)=0.3,则以下结果正确的是

一盒中有5个白球,3个红球。从中不放回地取3次,每次取1个球. 则以下结论正确的是

设a与b是两个随机事件,则表示“a与b至少有一个发生”。

一盒中有3个红球,5个白球,采用不放回抽样取2个球,已知有一个是红球,则两个都是红球的概率为1/6。

设随机事件a与b相互独立,p(a)=0.4, p(b)=0.3,则p(a∪b)=0.7。

有甲乙两盒,每盒都有2个红球,3个白球,从甲盒中取一球放入乙盒,再从乙盒中采用不放回抽样取出2球,则取到两个球是一红一白的概率为14/25。

下面几个中, 不可列集是

设随机变量x取值为1,2,3,4,p(x=i)=c*(5-i),i=1,2,3,4,则常数c的值为

设随机试验的样本空间s={a,b,c,d}, 令x(a)=x(b)=1, x(c)=2,x(d)=10, 则x是随机变量.

若随机变量x的取值为{…,-2, -1, 0, 1, 2, …}, 则x是离散型随机变量.

一盒中有3个红球,1个白球,不放回取2个球, x表示取到的红球数,则x的分布律为 p(x=1)=p(x=2)=0.5.

一盒中有4个大小形状一致的球,其中3个为红球,1个为白球,采用放回抽样,直到取到白球,停止试验,若记此时总的试验次数为y,则p(y>2)等于

将一枚掷2次,则2次都出现 “点数大于 4”的概率为

设随机变量x服从0-1分布,p(x=1)=0.3, 则p(x>0.5)的值为

将一枚掷2次,若记2次中“点数大于4”出现的次数为y,则y服从

一盒中有5个大小形状一致的球,其中3个为黄球,2个为红球,采用放回抽样取3球,记一共取到的红球数为x,则x服从二项分布,(n,p)为

设随机变量则的值为

一盒中有4个大小形状一致的球,其中3个为红球,1个为白球,采用放回抽样,第5次取到第2个白球的概率为

设f(x)为随机变量x的分布函数, 则对于任意的实数a
一盒中有3个红球,1个白球,不放回取2个球, x表示取到的红球数,f(x)是x的分布函数,则f(1.5)的值为

设随机变量x的分布函数 则

设随机变量x的分布律为p(x=1)=1/6, p(x=2)=1/2, p(x=4)=1/3. 则x的分布函数为

设随机变量x的分布函数 则p(x=5)=2/3.

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