论文通常从（ ）出发，以学术见解为核心内容，是对存在物及其规律的学科化论证。
论文不是已有知识、材料的简单整理和加工，它的学术价值集中表现为（ ）
（ ）决定着论文的科学性和结论的可推广性，是论文质量的关键要素之一。
论文一般包括引论、（ ）、结论三个部分。
学位分学士、硕士、博士三级。学位论文也因此分为（ ）、硕士学位论文、博士学位论文。
资料的搜集应处在论文写作的（）
科学研究是指以客观事实为对象，以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得科学规律或者新知识为目标的系统实践过程。
以下不属于论文选题原则的是（）
（）是在传统理论知识基础上的提高和发展，提出自己的新观点，构建新体系。
想了解到本专业的研究热点，（ ）是一个途径，也是选择研究主题的另一个重要依据。
如果你打算研究的问题已经有人做过了，就一定不要再去做了。
任何一个学科专业都会有自己的（ ）问题，这些地带通常存在较多“是非”，学无定论，甚至被人们认为是研究的“禁区”。但正是这些地方，也许会让你有很多收获。
选题一定要找到其他人没有研究过的空白。
确定研究主题之后，下一步任务就是（ ）
为了表示谦虚，毕业论文的题目一般都会使用“浅谈”“思考”这样的字眼。
以下属于零次文献的是（）
（ ）指以作者本人的教育实践与科学研究成果为基本素材而撰写的文献。
在毕业论文的资料收集过程中，以下做法不正确的是（）
常用的文献检索方法有三种：直接法、追溯法、（ ）。
知网是我们常用的期刊数据库，其网址是：://www.cnki.net
复印报刊资料全文数据库是一个级、公益性、开放型的哲学社会科学数据库。
为了帮助用户及时、准确地找到所需网站和信息，internet有许多提供信息查询、搜索的网站，这些网站被称作互联网的（ ）。
网络文献来源不一，良莠不齐，需根据文献的原始出处、时间等因素分析是否准确、可靠，再确定能否采用。
跟图书相比，（ ）的出版周期短，发行数量大，内容新颖、丰富，能够很快刊登反映各种新技术、新理论的学术成果。
博硕士学位论文通常都会对研究主题做详细的（ ），这对刚刚开始论文写作的你，将会有很大的借鉴价值。
学术论文写作必须反映最新的科学进展，以及最新的理论、方法。因此在文献资料的选用上也需要维“（ ）”
（ ）是交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。
文献查找的一般步骤为：（ ）、选择检索系统、制订检索策略、筛选检索结果、获取原始文献。
文献是记录知识的载体，可以是印刷版，也可以是电子版。
零次文献指未经正式发表或未形成正规载体的一种文献形式。
由于书籍的出版周期比期刊长，有时候编辑书籍费时数年之久，故一些新理论、新观点、新方法在图书中的反映往往不如报刊杂志等及时。
历史研究中，重要人物之间彼此往来的书信资料属于一次文献。
论文不是无关资料的堆砌，不能使用各种资料进行简单拼凑，选用文献资料要懂得取舍。
在（ ）阶段，可以通过观察法、文献调查法、历史研究法来获取选题相关数据，对论文的研究价值进行论证。
在研究（ ）阶段，除了调查法和文献法，实验法也是常用的方法。
问卷通常以客观题的方式呈现，数据的处理方式相对单一，使用（ ）等简单的办公软件即可进行统计分析。
（ ）主要是为了了解客观存在或者已经发生过的行为事实，是问卷研究中使用最多的一类问题。
（ ）实验指同一个试验变量只对同一个（或组）实验对象施加作用，然后测定对象产生的变化，以确定试验变量的效果如何。
形成报告是将研究的目的、意义、过程、方法、结果、结论等进行客观的表述过程，其结果是（）
（ ）是将影响试验结果的干扰因素当作自变量来处理。
量的研究需要对获取的数据进行统计、分析，常用的工具软件是excel和（ ）
excel中柱形图能清楚地表示不同类别数据的差异，其主要功能是（ ）
科学的研究方法必须具有系统化、程序化的步骤。一般包括：选题与假设的建立，数据、资料的收集，（ ），结论的形成。
（ ）是一种对事物可以量化的部分进行测量和分析，以检验研究者自己有关理论假设的研究方法。
狭义的实证研究是指利用数量分析技术，分析和确定有关因素间相互作用方式和数量关系的研究方法，是严格意义上的（ ）
（）是指测量结果的可靠性、真实性、一致性和稳定性，即测验结果是否反映了被测者的稳定的、一贯性的真实特征。
量的研究追求真理的普遍性和实验的可重复性，它通常与（ ）相分离。
研究方法指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。
“量的研究”是在自然情境下，对事物(研究对象)进行长期深入细致的体验，然后对事物进行的比较整体性的、解释性的理解。
量的研究是一种静态研究，它将研究对象可以量化的部分在某一时间范围内固定起来后进行数量上的计算。
质的研究与量的研究各有优势和弱点，两者不是相互排斥，而是相互补充的。
追溯法可以循环使用，从而一环扣一环地追查下去。这样就可以像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得更多、更有效的检索结果。
根据受访者的人数划分，访谈法可分为个别访谈和（ ）。
访谈具体形式应因人、因环境而异，不必拘泥于同一种程式，也不必强行按照访谈提纲的语言和顺序提问。
观察法根据研究对象是否受控，分为实验室观察和（ ）。
观察法所得到的结果，可以是数据，也可以是描述性材料，因此它既可应用于量的研究，也可应用于质的研究。
由于个案研究法选取的研究对象较少，为了使研究结果具有可推广性，个案的选取必须具有（ ）
个案研究报告一般包括：研究对象的基本情况、研究的目的与内容、过程与方法、研究结果等。
为行动而研究，指出了行动研究的（ ），它不是为了构建学术理论，而是为了解决实践中的问题。
以下不属于行动研究的环节是（）
叙事研究采用（ ）的研究方式，意在通过真实经验获得认知。
叙事研究以讲述故事的方式揭示现象的实质内涵，将抽象、深刻的道理通过故事自然而然展现出来。
（）阶段主要任务是明确问题、分析问题和制定行动方案，它以大量事实和调查研究为前提。
“质的研究”具有一定的（），对现象的解释使用的是文字，而不是数字。
个案研究的实施步骤包括：（ ）、搜集资料、分析研究资料、撰写研究报告。
（）法是对单一的研究对象进行深入、具体研究的方法。其研究对象可以是个人，也可以是个别团体或机构，还可以是一个事件或者一个过程等。
叙事研究的特点是以（ ）为前提，兼有理论性探讨，反思性教学原理是其理论支撑。
实验研究法是由社会情境（包括教育情境）的参与者进行的一种自我反思的研究方式。
行动计划的执行和实施具有灵活性。随着研究者对问题认识的逐渐明确，以及行动过程中各种信息及时的反馈，不断吸取参与者的评价和建议，对已制定的计划可在实施中修改和调整。
个案研究的对象单一，研究时间充裕，因此应更加侧重于对个案的深入、全面研究，以便对个案有充分的理解，并深挖存在问题。
个案研究可以做静态的分析诊断，也可以做动态的调查或跟踪。
个案研究的对象处于复杂的现实环境中，涉及大量的相关变量和干扰因素，只有保持开放的态度和敏感的研究触觉，才能够透过大量的数据、资料，寻找到重要的研究线索和关键的研究因素，触摸到研究问题的本质。
（）是整篇论文的主旨和精神所在，它可以提携全文，表明作者立场，引人注目。
（）结构就是先提出中心论点，然后分别从几个方面进行分别论证，这种论述过程通常是逻辑演绎的过程。
先分后总就是先从几个方面进行分析，然后得出结论，这种论述过程通常是逻辑（ ）的过程。
（）应具有独立性和自明性，并且拥有与全文同等量的主要信息，即阅读它就能获得有关论文的必要信息。
以下内容一般不会出现在论文摘要中的是（）
论文的基本组成部分包括：标题、摘要、关键词、前言、正文、结论、参考文献、致谢。
参考文献，是为撰写论文而引用或参考的有关文献资料列表，也是论文的重要组成部分。
结论是论文的收束部分，须简明扼要的呈现论证的结果。
有些同学全篇都是由其他论文中摘出的句子，或者变个说法拼凑而成，这样的论文不是抄袭。
使用他人已发表的数据、图表等内容未经授权或未注明出处的将被认定为抄袭。
介绍研究的主要内容和（ ），是论文答辩的主体部分。
论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的形式。
优秀的毕业论文，首先要有一个好的（ ）。
毕业论文写作有一个非常重要的作用：掌握综合运用所学知识和技能，（ ）的能力。
（）要求学生对论文的内容进行整体的介绍，包括基本信息、研究背景、研究内容与方法、研究的意义、不足、难点和创新点。
论文（ ）是对论文内容“最集中化”的概括，对其中的关键词，自己一定要能够给予透彻的阐述和解释。
介绍论文研究的主要内容和（ ），是论文答辩的主体部分。
答辩成绩通常是（ ）分制，答辩老师根据学生答辩的总体表现综合打分。
本科毕业论文成绩的评定，各个高校标准不一。但通常都会从学生论文水平、写作过程、（）三个方面综合考量。
学术论文是反映学术成果、传递学术信息的工具。论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的形式。
论文的答辩老师可以是学生论文的指导老师。
答辩要按照一定的程序进行，包括汇报论文、老师提问、回答老师的提问。
如果一篇论文基本观点有误，论据无力，缺证，资料贫乏，分析肤浅，理论脱离实际，结构混乱，层次不清，文字不通顺，错别字较多则为不及格。
一般而言，答辩老师会从检验真伪、探测能力和弥补不足三个方面提出问题。
0
撰写一篇5000字的专业学术论文。
如何在疫情中辨别谣言，接近真相？要求：300字左右；正能量；
在本征半导体中，本征激发产生的载流子是（ ）
当pn结的p区加电源正极，n区加电源负极，pn结（ ）
硅二极管的死区电压（开启电压）是0.7v
对于实际的二极管，只要加在二极管两端的电压大于0，二极管就一定导通。
利用二极管的正向特性组成整流电路。
桥式整流电路属于半波整流。
稳压二极管工作在（ ）状态
发光二极管工作在（ ）状态
在n型半导体中，多数载流子为电子，n型半导体（ ）
p型半导体中的自由电子浓度___ 空穴浓度（ ）
n型半导体中的自由电子浓度___ 空穴浓度（ ）
半导体中的空穴和自由电子数目相等，这样的半导体称为（ ）
某二极管电路如图所示，电压表指示为0.7v，则可推断出（ ）。
通常情况下，硅和锗二极管的开启电压分别为（ ）和（ ）左右。
二极管电路如图所示，d硅管，求电路中输出电压vo（ ）。
在n型半导体中，多数载流子是空穴，少数载流子是自由电子。
在纯净的半导体中掺了杂质后，其导电能力大大增强。
在半导体内部，只有电子是载流子
pn结加正向电压时，空间电荷区将
二极管的导通条件是
二极管在反向截止区的反向电流
二极管的正向电阻比反向电阻
将交流电压ui经单相半波整流电路转换为直流电压uo的关系是
教材p31 自测题 1.4 第1和2题。
工作在放大区的某三极管，如果当ib从12μa增大到22μa时，ic从1ma变为2ma，那么它的β约为（ ）
下列三极管中哪个一定处在放大区？（ ）
测得晶体管3个电极的静态电流分别为0.06ma，3.66ma和3.6ma，则该管的β为（ ）
通过直流通路和交流通路，判断电路能实现正常放大吗？（ ）
通过直流通路和交流通路，判断电路能实现正常放大吗？（ ）
有两个放大倍数相同，输入电阻和输出电阻不同的放大电路a和b，对同一个具有内阻的信号源电压进行放大。在负载开路的条件下，测得a放大器的输出电压小，这说明a的输入电阻小。
对放大器的分析存在静态和动态两种状态，动态值在特性曲线上所对应的点称为q点
某放大电路在负载开路时的输出电压为5v，接入12kw的负载电阻后，输出电压降为2.5v，这说明放大电路的输出电阻为 kw
共集电极放大电路的输入电阻很小，输出电阻很大。
射极输出器的 输出电压与输入电压近似相同。
晶体管从结构上可以分成_____和_____两种类型,他工作时有______种载流子参与导电。
晶体管具有电流放大作用的外部条件是发射结______,集电结_______.
晶体管的输出特性曲线通常分为三个区域, 分别是______,________,_______.
当温度升高时,晶体管的参数_____, icbo_____,导通电压______.
某npn管电路中, 测得u be=0v, ubc=-5v,则可知管子工作于( )状态.
某晶体管工作在放大区, 如果基极电流从10微安变化到20微安, 集电极电流从1毫安变为1.99毫安,则交流电流放大系数约为____.
第五周 周一 课堂笔记
晶体管的主要参数有哪些?
写下用数字万用表测量三极管性性能的基本步骤.
第六周 周一 课堂笔记
第六周 周四 课堂笔记
完成《模拟电子技术》 胡宴如 高职高专版 p56 练习题2.3，并拍照上传。
《模拟电子技术》 胡宴如 高职高专版 p57 练习题2.4
第六周 周五 课堂笔记
场效应管利用外加电压产生的电场来控制漏极电流的大小，因此它是电压控制器件
对于增强型n型沟道mos管，ugs只能为负，并且只能当ugs小于开启电压 时，才能形有漏极电流。
场效应管放大器常用偏置电路一般有自偏压电路和分压式偏置压电路两种类型。
自偏压电路适用于所有的场效应管。
跨导gm反映了场效应管（ ）对漏极电流 控制能力。
对于耗尽型mos管，ugs可以为（ ）。
与甲类功率放大器相比较，乙类互补推挽功放的主要优点是 （ ）
功率放大管的导通角是180度的放大电路是（ ）功率放大电路
若ocl功率放大器的输出电压波形出现交越失真，为消除该失真，应（ ）
乙类功放中的两个bjt交替工作，各导通半个周期。
乙类双电源互补对称功放电路的效率可达（ ）。
甲乙类互补对称电路与乙类互补对称电路相比，效率高并且交越失真小。
理想集成运放在放大状态下的输入端电流i =i_=0，称为
要实现信号的放大，电路必须引入深度负反馈
（ ）比例运算电路中集成运放反相输入端为虚地。
在运算电路中，运算放大器工作在（）区。
电路如图所示，该电路为
电路如图所示，其输出电压 uo 为
电路如图1所示，若输入电压 ui 为系列方波如图2 所示，且τ=rc>>tp， 则输出电压uo的波形为
电路如图所示，输入电压ui=2sinωt(v)，电源电压为正负u，则输出电压为
如图所示电路，输入电压ui≠ur，其正确的关系式应是
将交流电变为直流电的电路称为整流电路。
直流稳压电源中滤波电路的目的是将交直流混合量中的交流成分滤掉。
要求输出电压uo=9v，则应选用的三端稳压器为（ ）
当输入电压ui和负载电流il变化时，稳压电路的输出电压是绝对不变的。
我国古代早期的酒是用于（ ）。
下列酒具中，（ ）酒具属于煮酒的器具
据考古发现，我国最早的白酒出现在（ ）。
酒之功过是非，全在于人的理性，合则自然，违则生乱。
传说中的酿酒鼻祖是杜康、仪狄
我国远古时代最早发明文字的是：
氏族公社末期教育发生分化，其社会教育的对象主要是：
氏族公社末期的教育，强调：
氏族公社时期主要的教育活动有以下几个方面：
西周所谓的六艺之教，是指礼、乐、射、御、书、数。
在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学总称为（ ）。
西周国学的教育内容包括德、行、艺、（ ）。
我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（ ）。
诸子百家众多，“三教九流并存”，其中被称为显学的是（ ）。
在人性论上，最早提出“性恶论”，并在以后得以发扬的教育家是（ ）。
为实现“大丈夫”理想人格，孟子认为要做到：
《论语》说：“古之教者，家有塾、有庠、术有序、国有学”。
《大学》中的三纲领是指明明德、亲民和（ ）。
《中庸》对古代教育理论的一大贡献在于对学习过程的描述，即博学之、审问之、慎思之、明辨之和（ ）。
将儒学系统化，纳入官学体系，对此作出最大贡献的教育家是（ ）。
在人性论问题上，（ ）调和了“性善论”和“性恶论”。
“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？
秦朝的文教政策包括以下几个方面的措施：
“独尊儒术”是汉代文教政策的核心。
“言同一”具体表现在：“禁私学”、“焚书”和 “ ”上。
汉武帝即位后重视儒学，于建元五年春置“ ”。
西晋武帝下令在太学之外再设的一个官学机构是（ ）。
《颜氏家训》是由（ ）写的 。
“越名教而任自然”是（ ）提出来的。
（ ）属于魏晋南北朝时期学校教育的新举措。
魏晋南北朝时期的文教政策是独尊儒术。
魏文帝曹丕制度（ ），成为魏晋南北朝时期主要的选士制度。
南朝宋元嘉十五年(438年) 开儒学馆，翌年又设立（ ）、（ ）和（ ） 反映了当时思想文化领域的实际变化。
科举制度创立于（ ）。
韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（ ）。
“六学一馆”是（ ）的官学体系的简称？
韩愈在《师说》中提出的教师的基本任务是（ ）。
唐朝初年科举制度的创立，实现了选士制度由推荐录用向考试录用的大转变。
（ ）和( )的设置是我国历史上第一次设立专门管理教育的机构和设置专门教育行政长官的开始。
隋炀帝大业二年（606年）始建（ ）科，标志着科举考试制度形成。
“升舍”制度是（ ）朝代创立的?
“学田”制度是在（ ）作为制度确定下来的。
“书院”作为一种教育组织正式形成是在（ ）朝代。
宋朝开创的教育制度有（ ）
设置地方教育行政长官“提举学事司”是元代官学制度有别于宋代的特点之一。
北宋先后发起三次兴学运动，第一次是（ ）主持发起，史称（ ）；第二次是（ ）变法的重要组成部分，史称（ ）；第三次由（ ）主持发动，史称（ ）。
《白鹿洞书院揭示》是( )制定的.
理学教育思潮的开山鼻祖是（ ）。
朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以（ ）。
朱熹把教育分两个阶段，“大学”是以（ ）。
下列方法中哪些是朱熹提出的道德修养方法？（ ）
《四书章句集注》是朱熹广泛参阅天下注解对《论语》《孟子》《大学》《中庸》进行的“集注”。
朱熹读书法包括（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）。
朱熹认为教育过程应该分为 （ ）和（ ）两个阶段。
“八股取士”的考试形式，在哪个朝代确定（ ）。
在明代众多书院中，名声最大、影响最广的是（ ）。
明洪武八年（1375），朱元璋令在乡社中设立（ ），“延师儒以教民间子弟”。
从明代开始，科举考试分为（ ）几个步骤。
“监生历事制度”是明代出现的一种教学实习制度。
朱元璋曾下令对（ ）一书大加删节，以符合其专制主义的文教政策。
明国子监内设立有（ ），俨然校内公堂和监狱，对学生进行审讯和惩罚。
某思想家强调孝、悌、慈等道德均源于人之自然本性，这位思想家是( )。
哪位思想家提倡学贵自得、学贵知疑( )。
一位僧人说是旗动，另一位说是风动，陆九渊过去跟这两位僧人说，既不是风动，也不是旗动，是仁者心动，这反映的是心学的什么观点( )。
关于道德修养的方法，王守仁提出的主张包括（ ）。
心学反映的是典型的客观唯心主义。
南宋思想家（ ）是心学的开创者。
王守仁十分重视教育对于人的发展所起的重要作用，提出了（ ）的思想。
在崇尚儒家经术的同时，清朝统治者还大力提倡哪种学说？（ ）
清朝在军队驻地设立的地方官学是（ ）。
诂经精舍和学海堂的创建者是（ ）。
清朝的国子监在学生管理方面实行（ ）。
清初制定的文教政策是“兴文教、崇经术、以开太平”。
清代大力支持书院的发展。
清朝编纂的《 》是我国最大的一部丛书。
国子监的学生通称为（ ），因其资格不同，又分为（ ）和（ ）。
实学教育思潮产生的一个重要原因是（ ）。
哪位实学家晚年时在漳南书院设置六斋践行自己的教育主张？（ ）
《明夷待访录》的作者是（ ）。
在教育方法上，实学教育家的主张是（ ）。
“存天理，灭人欲” 是实学教育家的基本主张。
实学教育家提倡“主动”、“习行”的教学原则。
实学的中心思想是（ ）。
颜元所提出的实学教育内容包括：（ ）、（ ）和（ ）。
哪位思想家批判理学造成“士不知耻，百官无能”的后果？（ ）。
“晚清思想之解放，自珍确与有功焉”，这句话出自何人之口？（ ） 。
哪位思想家批判清末科举 “锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”（ ）。
魏源认为，在军事上有哪些方面需要向西方学习？（ ）。
晚晴学校教育在目的、内容、方法上均以科举为指挥棒。
（ ）提出了“师夷长技以制夷”的主张。
太平天国颁布（ ），要求文章“总须切实明透，使人一目了然”。
我国近代最早的官办新式学校是（ ）。
幼童留美的成行主要得益于谁的倡导（ ）。
洋务运动时期，被派遣留欧的学生主要来自（ ）。
洋务派的代表人物有（ ）
维新变法失败后，维新派推行的所有改革举措都被废除。
1898年7月23日，光绪帝下诏命令开设（ ），以培养实用人才。
京师大学堂既是晚晴的最高学府，也是（ ）。
癸卯学制的制定以哪个为蓝本？( )。
科举制度哪一年最终废除？( )。
实施“庚款兴学”的主要目的是( )。
清末新政时期推行的教育改革举措有（ ）。
清末新政时期的留日学生热衷于学习理工实用专业。
近代第一个以名义制定的学制系统是（ ）。
1905年，晚晴设（ ）为教育行政机构。
1913年8月，南京临时颁布的学制系统被成为( )。
以下哪一项不属于蔡元培“五育并举”思想的内容？( )。
蔡元培于哪一年出任北京大学校长？( )。
南京临时的教育方针提到了以下哪几类教育（ ）。
民初教育以智育为核心，将培养受教育者的健全人格作为首要任务。
《大学令》规定“大学以教授（ ）、养成（ ），应需要为宗旨。
蔡元培出任北京大学校长期间，提出的办学方针是（ ）。
新学制的中学阶段采取（ ）
以下哪一项不属于新文化运动促进教育观念发生的变革？( )。
下列教育思想中，哪个不属于陈独秀的教育思想？( )。
新文化运动推动教育发生了哪些方面的变革？（ ）。
1.1922年学制又称六三三学制，是一部主要参考日本的学制。
1919年10月，第五次全国教育会联合会通过了“( )”的国民教育宗旨。
1922年颁布的壬戌学制，由于采用了式的分段方法，所以又称“（ ）”。
庶富教思想出自以下哪个思想家？ （ ）
最早提出“性恶论”观点的是 （ ）
“六学一馆”是哪个朝代官学体系的简称？（ ）
在韩愈看来，教育的核心任务是 （ ）
哪个朝代创立了学田制缓解教育经费问题？ （ ）
理学教育思潮的开山鼻祖是 （ ）
朱熹将教育分为小学和大学，其中大学以 （ ）
以下哪个朝代创立了监生历事制度？ （ ）
心学教育思潮的开创者是 （ ）
哪位思想家批判科举锢智慧、坏心术、滋游手？（ ）
我国近代最早的官办新式学校是 （ ）
癸卯学制的制定以哪个为蓝本？ ( )
1913年8月，南京临时颁布的学制系统被称为( )。
洋务运动时期，被派遣留欧的学生主要来自（ ）。
不属于洋务派代表人物的是（ ）
实施“庚款兴学”的主要目的是( )。
以下哪个不是孔子的教育主张？（ ）
最早专门论述教育的论著是（ ）
《师说》是哪位思想家的著作？（ ）
书院制度起源于 （ ）
原始社会的教育内容主要包括（ ）
《学记》总结的教育教学原则包括（ ）
颜之推的家庭教育思想包括（ ）
清朝统治者控制读书人的方法包括（ ）
清初实学思潮的代表人物有（ ）
秦国推行“以法为教，以吏为师”是为了促进教育文化的发展。（ ）
魏晋玄学是对儒家思想的继承和发展。 （ ）
隋炀帝大业二年设置进士科，标志着科举考试制度的形成。 （ ）
北宋的“三舍法”将太学分为外舍、内舍、上舍三个等级。 （ ）
明代的东林书院既是学术文化中心，又是政治活动中心。 （ ）
西周官学的一个重要特点是（ ）
战国时期最著名的高等学府是齐国的（ ）
《大学》提出的“三纲领”是指明明德、亲民和（ ）
北宋时期的三次兴学运动分别是庆历兴学、熙宁兴学和（ ）
分斋教学制度的创始人是北宋教育家（ ）
书院发展史上第一个纲领性学规是《白鹿洞书院揭示》，制定者是（ ）
魏源在（ ）一书中提出了“师夷长技以制夷”的主张
我国最早的教育行政机构是隋朝设立的（ ）
唐代的（ ）既是当时的最高学府，也是最高的教育行政机构。
颜之推的家庭教育思想主要体现在（ ）一书中。
从牛顿通过三棱镜发现光谱后，科学家们进过长期的探索和研究，认为能组合出各种色彩的最基本的色是
下列属于无彩色系的是
在有彩色系中，色彩明度最高的是（ ）。
通常决定色彩轻重的主要因素是（ ）。
以下不属于色彩三属性的是
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