下列药除哪昧外，都有祛风湿、强筋骨作用
氧解离曲线是表示下列哪种关系的曲线
社会本位教育目的论的代表人物是( )
根据我国现行《宪法》规定，由全国代表大会举产生的领导职位是( )。
肥厚型心肌病的临床诊断主要依据
我国刑法在空间效力上，采用的是以( )为主，兼采其他原则。
夜热早凉，热退无汗，热自阴来，以下何方主之
《天朝田亩制度》确立的平分土地的原则是( )
在重组dna技术中常用的工具酶是
务民事法律行为是指( )。
教育实验设计及实施的核心内容是( )
we may infer that the author is most probably a ______
法国启蒙运动思想家爱尔维修提出了( )。
心理学家桑代克出版了( )，它标志着教育心理学的诞生
下列项中，（ ）是直接关系到民众基本生活的一项用益物权。
行政处罚的基本原则包括（ ）。
通报批评、警告等属于行政处罚中的（ ）。
一方当事人利用优势或者利用对方没有经验，致使双方的权利义务明显违反公平和等价有偿的原则的，是（ ）。
临时性的行政许可最长可以实施（ ）。
是农村土地调查的重要组成部分
某区办公室主任宋某经常参与赌博一日，宋某因参与赌博被公安机关当场抓获，并被处以10日的拘留和1000元的罚款宋某所在位收到公安机关对宋某的裁决通知后，经研究作出了对宋某予以撤销其主任职务的处分决定宋某不服，分别以公安机关和所在位为被申请人申请行政复议关于本案，下列说确的有( )
机关及其工作人员作出的下列行为中，给相对人造成损害的，受害人有权取得赔偿的是（ ）。
下列合同中，既可以是有偿合同也可以是无偿合同的有( )
根据我国法律的规定，留置权属于担保物权的范畴，其法律特征包括（ ）。
合同可以变更，但是当事人对合同变更的内容约定不明确的，推定为( )
抛弃动产所有权，除了具有抛弃的意思表示外，还必须（ ）。
下列会导致物权关系发生的是（ ）。
甲将一部手机丢失，乙拣到后，委托经营手机旧货交易的朋友在旧货市场上出售，丙买下该手机，后甲发现，要求丙返还该手机。下列判断正确的是（ ）。·
甲公司的物业管理费是6元/m2，乙公司的物业管理费是4元/m2，即甲公司是乙公司报价的15倍，则该指标是( )
物业统计的职能包括( )
近年来，我国给水用塑料管的开发工作取得了很大进展，如开发了兼有钢管和塑料管优点的钢塑复合管及以铝合金为骨架的铝塑复合管，它们具有（ ）等优点
保险合同的成立需经过( )两个阶段一般保险实务中，投保人填写投保为要约，保险人经审查后同意承保为承诺
按照我国建筑抗震设防相关规定，28层普通住宅楼建筑的抗震设防类别是（ ） c
统计学中的平均指标反映了总体分布的( )
建筑中水系统由( )组成
建筑物按用途分类可分为( )
科层制是现代社会组织的典型方式，关于其特征，说法错误的是( )
按照公众对组织的重要性，可将公众分为（ ）公众
加强物业服务企业的公共关系能力建设，需要掌握的要点包括( )
（ ）提出的需要层次理论，将人的动机由低到高分为五层，形成阶梯：生理需要一安全需要一社交需要(归属和爱的需要)一尊重需要一自我实现的需要
以下需要重不属于erg理论的需要为( )
社会学区别于其他社会科学的最基本特点是( )
以下对“物联网”的概念的理解，正确的有（ ） ①指的是“物物相连的互联网” ②按照约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信 ③应用的新兴技术有射频识别（rfid）、红外传感、全球定位系统、激光扫描等信息传感设备等 ④目的是实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理
随着物联网发展趋于成熟，将创造出所有对象皆可在任何时间、任何地点相互沟通的环境。其涵盖了（ ）三大范畴。 ①“人与人” ②“人与服务” ③“对象与对象” ④“人与物件”
物联网的应用领域包括（ ） ①交通物流 ②个人健康 ③医疗服务 ④智能工农业
虚拟现实技术的基本特征为（ ） ①沉浸性(immersion) ②交互性(interaction) ③想象性(imagination) ④创造性(innovation)
（ ）年被称为虚拟现实（vr）元年
vr内容生成技术包括（ ） ①3d扫描技术(3d avatar) ②精细化表情捕捉技术(facial animation) ③动作捕捉还原技术(reality capture) ④高端渲染器(stereo cubemap)
增强现实（augmented reality）是现实场景和虚拟场景的结合，如果说vr用户带来的是一个100%的虚拟世界，那么ar就是以现实世界的实体为主体，借助于数字技术帮助消用户更好地探索现实世界和与之交互。ar系统基本具备的特点有（） ①是纯虚拟的场景 ②真实世界和虚拟世界的信息集成 ③具有实时交互性 ④是在三维尺度空间中增添定位虚拟物体
从整个技术进化路线来看，( )是继“数字学习”、“移动学习”、“泛在学习”之后的第四次浪潮。
社会化学习的路径包括（ ） ①学习在窗外 ②他人即老师 ③教师为主导 ④非网络学习
打开学习的“黑箱”（ ）。 ①利用了学习分析技术，让学习者对知识的认知过程外显化 ②使学习者实时自我监控学习过程，并通过分析结果对自我的学习过程进行修正，最终达到较为良好的预期结果 ③目的是促进学习者学习、提高教学效率 ④有利于实现因材施教
“技术是改变学习的一种有力工具”体现在（ ） ①帮助重建和提升师生关系 ②重塑学习和协作方式 ③缩小长期存在的教育公平的鸿沟 ④提供适应性学习体验，以满足所有学习者的需要
物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展。
对虚拟现实的研究和开发源于二十世纪七十年代。
1968年，计算机图形学之父sutherland组织开发了第一个头盔显示器hmd和头部位置追踪系统，这是虚拟现实技术的萌芽阶段。
随着“互联网 ”的深度融入，正式学习与非正式学习之间的界限越来越模糊。
终身学习是时代发展的必然趋势。
请设想一下未来的学校、未来的学习会是什么样的？
请分享一个与本章谈到的技术相关的学习故事。
工业4.0的出现是新技术成熟并融合的表现，三大技术是工业4.0的基石。这三大技术分别是：（ ） ①信息物理融合系统 ②物与服务联网 ③人工智能 ④机器通信
由新媒体联盟及educause learning initiative联合发布的《nmc地平线报告：2017高等教育版》预测了两个重要的技术的实用化在未来将对高等教育产生重大影响，这两个技术分别是（ ）。 ①自适应学习技术 ②人工智能 ③下一代学习管理系统（lms，也称为vles） ④自然用户界面
人工智能的发展阶段包括（ ） ①计算智能 ②感知智能 ③认知智能 ④操作智能
人工智能在教育领域的应用包含（ ） ①智能批阅 ②个性化学习 ③通过仿真游戏学习 ④对教学体系进行反馈和评测
以下对信息技术与学科教学之间“融合”的概念的理解，正确的有：（ ） ①利用信息技术作为学习中的认知工具、情感激励工具和教学环境创设工具，并将这些工具全面地应用到各学科的教学过程中 ②通过整合各种教学资源、各个教学要素和教学环节，推动信息技术与学科教学的双向互动 ③目的是优化教学过程 、提高教学效率 ④有利于培养学生创新精神与实践能力、推进人才培养模式改革
开放教育资源运动的发展历程历经了（ ）三个阶段 ①开放课件项目 ②开放教育资源 ③大规模在线开放课程 ④开放教学环境
mooc（中文音译为慕课）是massive(大规模的)、open(开放的)、online(在线的)、course(课程)四个词的缩写，其优势为（ ）。 ①开放式课程且为免费课程 ②受众面大，学习主动性强 ③课程多来自于名校、名师和名课 ④充分利用了信息技术手段 ⑤新颖的运营模式
互联网时代学习的特点是( ) ①碎片式的学习 ②情境感知式学习 ③个性化学习 ④深度学习
21世纪学习框架指出，4c核心素养即：“批判性思维”(critical thinking)；“沟通能力”(communication)；“协同”(collaboration)与（ ）。21世纪的学生需要培养这四种核心素养，增强面对未来的能力。
以下对“深度学习”的理解，正确的有（ ） ①不看重对知识的认识，强调的是它的连接性 ②借助数字化的手段 ③对信息进行加工、链接 ④进行任务整合、形成共同体
以下属于智能制造的是（ ） ①德国的“工业4.0” ②的“工业互联网” ③“制造2025” ④日本的“智能工厂”
工业4.0的特点是（ ） ①互联 ②数据 ③集成 ④创新 ⑤转型
技术在一定程度上极大的推动了教育的变化包括（ ） ①幻灯教学 ②函授教学 ③计算机辅助教学 ④卫星电视教学 ⑤网络教学
信息技术推动教育的变化有（） ①教学组织形式 ②教师的作用 ③学习方式 ④班级授课形式
教育和技术结合的主要表现形式有（） ①系统型 ②网络型 ③工具型 ④应用型
mooc（中文音译为慕课）的特点（ ） ①开放性 ②免费 ③大规模 ④在线 ⑤完整
翻转学习的四大支柱 ①灵活的教学环境 ②学习文化 ③心制作的课程内容 ④更加专业的教师 ⑤更加主动的学生
德国联邦教研部与联邦经济技术部在2013年汉诺威工业博览会上提出了“工业4.0”的概念。
在“互联网 ”时代，教师和学生的界限不再泾渭分明，人人都可以共享知识，人人都是知识的创造者。
2013年，由于全球mooc平台、课程与学习用户数量均出现了爆发性的增长，《》作者 laura pappano 把这一年称作“mooc 元年”。
通过仿真游戏学习不是人工智能在教育领域的应用。
我国电化教育（后来称为“教育技术”）的发展历程始于20世纪20年代初。
“开放教育资源”运动的序幕揭开的标志性事件是麻省理工学院于2001年4月4日正式宣布建设“开放课件”项目(mit opencourseware，简称mit ocw)，即通过互联网向全球免费开放学校的课程教学材料。
翻转课堂就是将学习过程的两个阶段（知识传输和知识内化）进行了颠倒，知识的传输发生在课外，知识的内化在课堂上发生。
人工智能是一门交叉学科，研究如何应用计算机的软硬件来模拟人类某些智能行为的基本理论、方法和技术。
教师面临的来自教学内容的挑战原因在于教师和学生拥有几乎同样的资源。
moocs有效促进了大学象牙塔的倒塌
翻转学习既是一种学习形式，也是一种教学方式。
促进教育变革的关键技术有哪些？选取其中一个你应用过的技术谈谈学习心得体会。
互联网时代的学习有哪些特点？试比较数字化学习和传统学习的异同。
移动学习的特点为：（ ）。 ①便利性、交互性、实时性 ②学习者按需学习 ③摆脱时间和空间对人们学习的束缚 ④提高工作效率、加强远程协作
如何进行碎片化学习：（ ）。 ①有计划、有分类、有索引 ②学会断舍离，聚焦于某个点 ③学会零存整取、知行合一 ④不要碎片化你的学习时间
碎片化学习的优越性体现在：（ ）。 ①学习时间灵活可控、更容易维持学习兴趣 ②分割后的学习内容更容易获取 ③提升了知识的吸收率 ④提高时间利用率
泛在学习的理念体现在：（ ）。 ①学习的发生无处不在 ②学习的需求无处不在 ③学习的空间无处不在 ④学习的资源无处不在
泛在学习与移动学习相比：（ ）。 ①学习的“嵌入性”程度更高 ②支持的学习类型和学习场景更广泛（学校学习、社区学习、工作场所的学习等） ③无法保证直接、持续的人机交互 ④不仅支持学习者与移动设备的交互、也支持学习者与现实世界(物理环境)的交互。
学习空间（learning spaces）既包括教学活动得以实施的物理的学习环境，也包括基于网络的个人学习空间、由虚拟现实和增强现实技术构筑的虚拟学习空间。以下属于学习空间的设施的有（ ）。 ①云教室 ②网络学台 ③资源库平台 ④云计算中心
学习空间能够为为学习者提供（ ）的学习支持服务。 ①同时同地 ②同时异地 ③异时异地 ④随时随地 ⑤线上线下
如何利用场景化实现高效学习（ ） ①明确学习动机 ②学习始终不忘初心 ③学习应强化团体意识 ④打造去权威化的学习情境
新理论、新技术最优化融合使得在线教育环境下的学习范式从（ ）、（ ）向（ ）转变。 ①接受认知范式 ②建构认知范式 ③自适应学习范式 ④分布式情境认知范式
（ ）和（ ），是教育大数据的两个主要应用领域。 ①教育科研 ②学习分析 ③教育数据挖掘 ④教育管理
移动学习爆发式发展必不可少的是（） ①无线网络 ②智能手机 ③wap网站 ④app
如何应对碎片化学习带来的问题？（） ①复原 ②零存 ③重构 ④解构
泛在学习的有效创设需要（ ）的支持。 ①优质的数字化学习资源 ②多终端、多样化的学习方式 ③优秀的教师 ④技术与现实情境的交互 ⑤技术与学习者的交互
常见的场景化学习有哪三种状态（ ） ①现场直播模式 ②慕课点播模式 ③微课演示模式 ④移动互动模式
大数据帮助学习的主要方式有哪些（ ） ①可穿戴的学习设备 ②手机学习应用 ③现在的人机交互 ④新学习系统
移动学习（m-learning）是数字化学习(e-learning)的拓展，可理解为学习者能够使用任何设备，在任何时间、任何地点来接受学习。
信息碎片化是指网络、微信、qq等新兴即时通讯媒体催生的快餐式、条目式、海量信息。
揭开移动学习在的研究、开发和应用的序幕的里程碑式标志是2000年国际远程教育学家戴斯蒙德·基根(deond keegan)在上海电视大学40周年校庆召开的“新千年:教育技术与远程教育发展”中外专家学者报告会上首次将移动学习的概念介绍到。
“泛在计算”的概念最早由前xerox parc首席科学家马克·维瑟(mark weiser)在20世纪90年代后期提出。
泛在学习更多地强调学习者与移动设备的交互、强调学习者通过移动设备与学习内容的交互以及与其他人的社会互。
移动学习支持学习者与现实世界(物理环境)的交互。
场景化学习（scene learning）是情境教学法的一种延伸应用。
游戏化学习结合科技, 已成为未来教育发展的大方向。
可穿戴的学习设备、强大的手机学习应用和未来的人机交互学习者将组成一个新的学习系统。
任何一门课程或者相同课程的任意一节内容都适合利用泛在学习模式开展教学。
游戏化学习体现了“教育适应自然”的思想。
不同形态在线学习范式是一种替代的发展关系。
请给大家分享一个关于学习的手机app。
开放教育资源的类型包括（ ） ①数字化学习资源、数据库 ②学习内容管理软件 ③内容开发工具 ④发布数字资源的标准和许可协议 ⑤学习管理系统
“开放教育资源运动”在世界范围内的应用案例有：（ ） ①麻省理工学院开放课程项目（mit ocw） ②英国开放大学开放学习计划（open learn） ③精品课程项目 ④台湾开放式课程计划（oops） ⑤coursera
开放教育运动的目标是（ ）。 ①缩小知识鸿沟 ②避免知识浪费 ③促进新知识的创造 ④进一步加快处于知识经济时代的社会的进步与发展
以下属于学习管理系统（lms）的有：（ ） ①educommons ②moodle平台 ③wikis ④sakai cle协作平台
2002年12月,知识共享组织发布了知识共享协议（creative commons public licenses，简称cc许可协议），此协议的制定旨在保护人们在公共领域贡献创造性作品时的（ ）。
学习支持服务的内容包括（ ） ①学业支持服务 ②管理支持服务 ③设施支持服务 ④情感支持服务
普适九游会登陆的技术支持下的交互，与e-learning和m-learning中的交互有不同的特征，表现在以下几个方面( )： ①连续性 ②服务性 ③“流”式体验的特征 ④虚拟性
学分银行是一项学业管理制度，它以服务全民终身学习为宗旨，具三大特征：（ ） ①开放性 ②灵活性 ③临时性 ④服务型
学分银行的功能涵盖：（ ） ①学分的记录与累积 ②学分的互换与兑换 ③学分查询与学分互认 ④学分提现
2001年麻省理工学院 （mit）率先启动开放式课件项目(open course ware project，简称ocw)，由此开启了开放教育资源运动的序幕。
开放教育资源运动的兴起和发展重新定义了网络时代的课程教授和知识传播方式，由此，大学“知识围墙”正在瓦解。
开放教育资源中的“开放”意味着资源的使用完全没有限制条件。
scorm标准是国防部于1997年提出的关于共享教学资源的创建、管理和使用的标准。
只有学校能够提供学习支持服务。
1991年，魏瑟提出了“普适技术”的概念，他认为，普适技术将带领人们进入“宁静技术”时代，使技术无缝地融入到人们的日常生活。
云计算可以认为包括以下几个层次的服务：（ ）。 ①基础设施即服务（infrastructure as a service， iaas）， ②平台即服务（platform as a service， paas ③软件即服务（software as a service， saas） ④sql server服务
常见的运用了“云存储”技术的软件有：（ ） ①百度网盘 ②office 365 ③icloud drive ④印象笔记
云计算提供的强大的运算处理能力在学习中的应用有利于（ ） ①创设丰富的学习情境 ②提高学习生产力、提高学习效果 ③降低 web 学习资源与服务的成本与难度 ④实现学习资源和学习工具的“按需而用、即需即用、快速聚合”
大数据的特征：（ ） ①volume（大量） ②velocity（快速） ③variety（多样化） ④value（价值）
下列有关“学习分析”的理解，正确的是（ ） ①对象是学生及其学习环境 ②方式是利用技对学生生成的海量数据进行解释和分析 ③目的是评估学生、发现潜在问题、理解和优化学习 ④先分析，后预测，最后进行自适应、个性化和干预
下列属于“大数据时代的新兴学习支持工具”的有（ ） ①学习仪表盘 ②穿戴式量化自我设备 ③电子书包 ④投影仪
2010年，（ ）正式提出了“智慧的城市”愿景，希望为世界和的城市发展贡献自己的力量。
智慧城市的特征：（ ） ①感知化、网络化、智能化的基础设施 ②服务化、常态化、公众化的创新 ③虚拟化、一体化、用户化的资源利用 ④知识化、信息化的智慧人群
下列关于“智慧校园”的理解，正确的是（ ）： ①通过高效整合校园资源和应用系统 ②采用物联网、云计算、泛在感知技术等新兴的技术手段 ③能够实现校园内的数据共享、即时可见、互联协作，并为决策分析提供支撑 ④是一种智慧化服务和管理的校园模式
智慧校园使得学校信息化回归到（ ）。
“智慧学习”的未来发展之路，将重点围绕（ ）等三个方面。 ①学习实践与创新应用 ②情境觉知与智能分析 ③数字化学习资源建设 ④资源服务的用户定制
随着云计算模式的逐渐发展和普及，学校、教育机构和个人的信息处理会逐渐迁移到“云”上，实体学校即将消失。
《华尔街日报》将云计算、智能化生产和无线网络革命称为引领未来繁荣的三大技术变革。
2011年2月的 lak11 会议上，lak 对学习分析做了较权威的定义，即“学习分析是以理解和优化学习及其发生的环境为目的，对学习者及其所处情境的数据进行的测量、收集、分析和报告。 ”
新媒体联盟 （nmc）连续年发布的地平线报告都将学习分析视为未来几年内影响学习科学技术发展的主要技术之一。
近年来，智慧校园逐渐取代“数字校园”成为信息化发展的潮流与热点。
在智慧学习环境中，人们能够在任意时间（any time）、任意地点（any where），以任意方式（any way）和任意步调（any pace）（简称4a）进行学习。
技术在促进教育方面可以做些什么？教育信息化是否会造成新的“数字鸿沟”？
下列哪些属于创客（maker）的理念？（ ） ①创新 ②分享 ③合作 ④造物
下列属于我国创客空间分布特征的是（ ）
创客活动的过程包括：（ ） ①提出想法 ②验证 ③实践阶段 ④成品阶段 ⑤评价反思
创客空间中可配备的适合创客活动的设施有：（ ） ①手作工具 ②3d打印机 ③激光切割机 ④辅助教材
创客空间的功能性分区包括：（ ） ①学习区 ②加工区 ③娱乐区 ④分享互动区
虚拟现实（virtual reality，vr）在教育中的应用实践可包括（ ）几个方面： ①现实学习场景和虚拟学习场景的结合 ②构建虚拟学习场景 ③搭建虚拟实验场景 ④再现虚拟经历
关于创客运动发展趋势的预测，正确的有：（ ） ①创客活动去精英化，走向普及 ②需求导向，企业支持 ③强调用户的参与感，设计和研发的去中心化 ④偏向商业化 ⑤设备共享，社区创客空间增多
关于创客（maker）正式进入公众视野的标志性事件，比较公认的是2011年麻省理工学院（mit）比特和原子研究中心（cba）发起的fab lab（个人制造实验室）的成立。
创客能在全球广泛传播的原因，就在于其“创新”精神的内核，以及全球创新人才的缺乏。
经济发展的差距和文化环境的差异不会对创客运动的普及构成影响。
在创客活动中，vr与ar技术的引进是必然。
校园创客更多地关注课程、师资等内部软文化，并存在既定的课程标准。
就目前的创客活动发展态势来看，用户无法直接参与到产品的研发工作中去将自己的创意转化为现实。
创客活动中，设备是最重要的，设备无法普及是创客运动未在全国范围内推进的根本原因。
技术是不是真的无所不能？
你是否参与过校园创客活动？谈谈你的体会。
注册学习一门自己感兴趣的mooc课程，体验在线开放学习过程，提交一份学习体会（不少于1000字），分享学习中的经历和收获。建议使用平台：爱课程、学堂在线、大学mooc、edx、coursera、udacity等。
注册学习一门自己感兴趣的mooc课程，体验在线开放学习过程，提交一份学习体会（不少于1000字），分享学习中的经历和收获。建议使用平台：爱课程、学堂在线、大学mooc、edx、coursera、udacity等。
下列选项中哪一项不属于“用进废退”法则？
运动系统的（）与（）是一对矛盾
以下训练方式不符合适应性原理的是（）
列关于生物进化理论学说，描述正确的是（ ）。
下列哪些现象遵循最小作用量原理？
骨骼中的成骨细胞与破骨细胞通过感受（）来对骨的生长或吸收进行调控
沃夫定律符合最小最用量原理
耐力运动员的心脏一旦产生运动适应性肥大，就无法恢复至常人水平
骨骼受到的力学载荷主要为动态载荷
根据希尔提出的肌肉模型，骨骼肌由两部分串联组成：收缩部分和拉伸部分。
骨折后对骨折部位打入骨钉或骨板，在康复后期，却容易发生二次骨折，是由于骨钉或骨板对骨产生应力遮挡的现象
学习了九个原理后，相信很多同学还有一些疑问或者有自己的看法，这个作业需要大家提交一段文字（不少于200字），在以下主题中二选一：1.在九个原理中最感兴趣的是哪一个，为什么？ 2.在九个原理中最难理解的是哪一个，课程视频中提到的哪些内容让你觉得难以理解？（可以上传截图）
作用在刚体上的力，可以沿其作用线滑移至刚体的任意一点，不会改变原力对该刚体的作用效应，此称之为（）
人体基本运动包括：平衡、滑动、落下、落地、走、跑、跳、操纵器械等，不包括：（ ）
跳高运动员起跳时要用力摆臂摆腿，这是因为（ ）。
（ ）是指物体由于被举高而具有的能，其大小由地球和地面上物体的相对位置决定
“功”一词是法国数学家古斯塔夫•科里奥利提出，功等于能的改变量既是（ ）
人体中最大的籽骨是---髌骨，籽骨虽小但功能却很重要，它起到调节压力，减少摩擦，（ ）肌肉牵拉方向的作用。
搬运时，载荷越大，向前倾斜越多，（ ）所承受的压力越大。
为什么要以大腿先后摆，小腿弯屈的姿势踢足球？
一般推和拉的最大力发生在运动开始后。
力臂是指作用力到质点之间的距离。（ ）
进行击打时是使用夹在手和击打物体之间的一种器具来实现的，在器材与物体进行接触后，加速度达到峰值。（ ）
股四头肌的功能是使小腿伸、大腿伸和屈，伸膝（关节）屈髋（关节），并维持人体直立姿势。 （ ）
阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相同。（ ）
人体不能达到真正意义的平衡，人体平衡是相对的，是一定范围内的稳定。（ ）
加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，是描述物体速度变化快慢的物理量。（ ）
接的过程是通过向心工作把一个空中抛物体的动能减少或耗散到0。在体育活动中，我们通常用肌肉力量产生峰值力，从而减小损伤的风险。（ ）
在人体运动系统中，运动系统的 对称与 对称保持着统一。
代偿步态主要反应了 的运动生物力学原理
下列选项中哪一项不属于“用进废退”法则？
________ 解放了早期人类的双手，使早期人类具备了操纵器械的条件。
适应性是生物的 ________ 、________ 、性状与环境适应的能力。
根据应力-生长关系：________ ，使骨组织承受应力过大，会降低骨组织的生长速度；________ ，使骨组织承受应力过小，也降低骨组织的生长速度。（应力集中 应力遮挡）
一侧肾切除后，另一留存肾会长得更加硕大，这种生理现象称为 。
在发生物理过程时，作用量总是趋向于
骨骼中的成骨细胞与破骨细胞通过感受（）来对骨的生长或吸收进行调控
根据希尔提出的肌肉模型，骨骼肌由两部分串联组成： 和 。
适应性原理的内涵是演化。
拉马克原理的内涵是演化。
人类是唯一具有足弓的脊椎动物。
运动训练对骨量调节不能产生影响。
人的骨骼在受到外力打击后可能会形成细小的损伤，愈合后的骨骼会比原先更加强壮坚韧。
载荷与肌肉收缩速度呈正比例关系。
应力对肌骨系统的改变、生长和吸收起着调节作用。
应力-生长关系表面，适宜的应力水平可促进肌骨系统的生长，而过大或过小的应力则导致组织的销蚀。
某一短暂时期，生物对来自环境的特定反应强烈，对运动技能而言意味着这是掌握技能的最佳时期。
内隐学习和外显学习是两种神经机制不同的学习方式。
控制的过程实际上是一个信息反馈的过程，任何的控制都是依赖信息的反馈实现的。
人体的运动建立在信息反馈的基础上，根据所处的环境条件与变化来调整身体的运动，从而实现对自身最有利的状态。
小明膝盖受伤，进行步态测试受伤情况，结果显示其左侧的步长明显大于右侧，那么小明应该是左侧膝盖受伤了。
踝关节习惯性扭伤的可能原因
膝关节的主要组成部分有
跳高运动员起跳时要用力摆臂摆腿，这是因为（ ）。
（ ）是指当两种或两种以上具有不同刚度的材料（即接骨板和骨）共同承载外力时，具有较高刚度的材料会承受较多载荷，而低刚度的材料则承受较低强度的载荷。
静止平衡的条件是（ ）。
站立要解决的问题是保持身体质心的位置落在地面上的一定面积之上，这个面积叫做（ ）
根据人体重心和支撑点的位置关系，手倒立属于哪种平衡支撑？
作用在刚体上的力，可以沿其作用线滑移至刚体的任意一点，不会改变原力对该刚体的作用效应，此称之为（ ）。
跟腱附着点的跟骨骨折，是由于小腿三头肌的强力收缩对跟骨产生异常大的（）引起的。
陈述性学习，又叫外显学习，是通过有意识地存储来进行学习和记忆；非陈述性学习，又叫内隐学习，不需要意识参与。骑自行车和游泳等运动技能学习与语言学习和数学公式等属于不同的学习方式，运动技能学习属于（ ）。
人体中最大的籽骨是---髌骨，籽骨虽小但功能却很重要，它起到调节压力，减少摩擦，（ ）肌肉牵拉方向的作用。
跟腱是人体最大、最强的肌腱之一，连接小腿三头肌和（ ），在走、跑、跳等动作中起着重要作用。
研究表明，如果缺乏（ ），人体机能就会紊乱，健康问题接踵而至——健忘、肥胖、糖尿病、严重抑郁甚至死亡。
在生物力学上，举起与放下是同样的肌肉完成的（ ）。
洛伦茨通过在对动物行为进行研究时发现（ ），是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象。
“用进废退”这个观点最早是由物学家（ ）提出，他在《动物学哲学》中系统地阐述了他的进化学说，提出了两个法则：一个是用进废退；一个是获得性遗传。
器官的发展过程遵循（ ）规律，运动系统（肌骨系统、神经系统）经常使用就会变得发达，而不经常使用就会逐渐退化。
搬运时，载荷越大，向前倾斜越多，（ ）所承受的压力越大。
cop（center of pressure）译为压力中心，在这里称之为足底压力中心，以下哪种图是由cop组成的？
影响物体转动惯量的因素包括：
下列方法“不属于”运动学研究方法的是：（）
下列哪些人物为最小作用量原理做出了杰出的贡献
下列哪些不属于肌肉的工作形式
下列哪些选项属于肌肉三元件模型的元件？
下列选项中哪些属于“用进废退”法则？
下列哪些现象不属于遵循最小作用量原理？
哪些部位的疾病不是主要由高跟鞋的尖头设计导致的？
以下哪些是步态分析测试的正确步骤
一般推和拉的最大力发生在运动开始后。
生物力学研究者喜欢用几个原理（方程）去解释一切。
运动捕捉一般与测力台、表面肌电等构成基本人体运动学数据采集系统。
进行击打时是使用夹在手和击打物体之间的一种器具来实现的，在器材与物体进行接触后，加速度达到峰值。
在人体运动系统中，运动系统（肌骨系统）只有形态结构的对称，而无功能对称。
功能性不稳踝关节肌肉力觉较正常人显著不足，神经肌肉控制能力降低，而关节位置觉无明显差异。
运动生物力学主要研究运动系统的结构与功能，为身体机能发展和技能学习提供理论依据。
力学是描述和预测物体在力的作用下静止或者运动的条件的科学。
阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相同。
希尔提出了一个新的肌肉模型，认为骨骼肌由两部分串联组成：收缩部分和舒张部分。收缩部分在受到时缩短，而舒张部分在张力时伸长。收缩部分满足张力—速度关系；串联的舒张部分则满足肌肉收缩过程中的张力—长度关系
加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，是描述物体速度快慢的物理量。
足弓是人类采用双足行走等活动不断进化的结果，人类是唯一有足弓的脊椎动物，足弓具有缓冲减震、保持稳定性、产生推进力等功能。
化石证据表明，耐力跑是源于约200万年前智人的派生能力，它在人体形态的进化中发挥了重要的作用。
体育学中的关键期是指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。在体育训练中，探明技能学习的关键期，利用关键期发展身体的相关工作能力是对关键期假说的合理实践。
拉马克原理表明，器官在不同使用强度与使用环境下会调整自身形态结构并发展出与之匹配的机能。
在人体运动系统中，运动系统的 对称与 对称保持着统一。
代偿步态主要反应了 的运动生物力学原理
下列选项中哪一项不属于“用进废退”法则？
________ 解放了早期人类的双手，使早期人类具备了操纵器械的条件。
适应性是生物的 ________ 、________ 、性状与环境适应的能力。
根据应力-生长关系：________ ，使骨组织承受应力过大，会降低骨组织的生长速度；________ ，使骨组织承受应力过小，也降低骨组织的生长速度。（应力集中 应力遮挡）
一侧肾切除后，另一留存肾会长得更加硕大，这种生理现象称为 。
在发生物理过程时，作用量总是趋向于
骨骼中的成骨细胞与破骨细胞通过感受（）来对骨的生长或吸收进行调控
根据希尔提出的肌肉模型，骨骼肌由两部分串联组成： 和 。
适应性原理的内涵是演化。
拉马克原理的内涵是演化。
人类是唯一具有足弓的脊椎动物。
运动训练对骨量调节不能产生影响。
人的骨骼在受到外力打击后可能会形成细小的损伤，愈合后的骨骼会比原先更加强壮坚韧。
载荷与肌肉收缩速度呈正比例关系。
应力对肌骨系统的改变、生长和吸收起着调节作用。
应力-生长关系表面，适宜的应力水平可促进肌骨系统的生长，而过大或过小的应力则导致组织的销蚀。
某一短暂时期，生物对来自环境的特定反应强烈，对运动技能而言意味着这是掌握技能的最佳时期。
内隐学习和外显学习是两种神经机制不同的学习方式。
控制的过程实际上是一个信息反馈的过程，任何的控制都是依赖信息的反馈实现的。
人体的运动建立在信息反馈的基础上，根据所处的环境条件与变化来调整身体的运动，从而实现对自身最有利的状态。
跳高运动员起跳时要用力摆臂摆腿，这是因为（ ）。
（ ）是指当两种或两种以上具有不同刚度的材料（即接骨板和骨）共同承载外力时，具有较高刚度的材料会承受较多载荷，而低刚度的材料则承受较低强度的载荷。
静止平衡的条件是（ ）。
站立要解决的问题是保持身体质心的位置落在地面上的一定面积之上，这个面积叫做（ ）
根据人体重心和支撑点的位置关系，手倒立属于哪种平衡支撑？
作用在刚体上的力，可以沿其作用线滑移至刚体的任意一点，不会改变原力对该刚体的作用效应，此称之为（ ）。
跟腱附着点的跟骨骨折，是由于小腿三头肌的强力收缩对跟骨产生异常大的（）引起的。
陈述性学习，又叫外显学习，是通过有意识地存储来进行学习和记忆；非陈述性学习，又叫内隐学习，不需要意识参与。骑自行车和游泳等运动技能学习与语言学习和数学公式等属于不同的学习方式，运动技能学习属于（ ）。
人体中最大的籽骨是---髌骨，籽骨虽小但功能却很重要，它起到调节压力，减少摩擦，（ ）肌肉牵拉方向的作用。
跟腱是人体最大、最强的肌腱之一，连接小腿三头肌和（ ），在走、跑、跳等动作中起着重要作用。
研究表明，如果缺乏（ ），人体机能就会紊乱，健康问题接踵而至——健忘、肥胖、糖尿病、严重抑郁甚至死亡。
在生物力学上，举起与放下是同样的肌肉完成的（ ）。
洛伦茨通过在对动物行为进行研究时发现（ ），是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象。
“用进废退”这个观点最早是由物学家（ ）提出，他在《动物学哲学》中系统地阐述了他的进化学说，提出了两个法则：一个是用进废退；一个是获得性遗传。
器官的发展过程遵循（ ）规律，运动系统（肌骨系统、神经系统）经常使用就会变得发达，而不经常使用就会逐渐退化。
搬运时，载荷越大，向前倾斜越多，（ ）所承受的压力越大。
cop（center of pressure）译为压力中心，在这里称之为足底压力中心，以下哪种图是由cop组成的？
影响物体转动惯量的因素包括：
下列方法“不属于”运动学研究方法的是：（）
下列哪些人物为最小作用量原理做出了杰出的贡献
下列哪些不属于肌肉的工作形式
下列哪些选项属于肌肉三元件模型的元件？
下列选项中哪些属于“用进废退”法则？
下列哪些现象不属于遵循最小作用量原理？
哪些部位的疾病不是主要由高跟鞋的尖头设计导致的？
以下哪些是步态分析测试的正确步骤
一般推和拉的最大力发生在运动开始后。
生物力学研究者喜欢用几个原理（方程）去解释一切。
运动捕捉一般与测力台、表面肌电等构成基本人体运动学数据采集系统。
进行击打时是使用夹在手和击打物体之间的一种器具来实现的，在器材与物体进行接触后，加速度达到峰值。
在人体运动系统中，运动系统（肌骨系统）只有形态结构的对称，而无功能对称。
功能性不稳踝关节肌肉力觉较正常人显著不足，神经肌肉控制能力降低，而关节位置觉无明显差异。
运动生物力学主要研究运动系统的结构与功能，为身体机能发展和技能学习提供理论依据。
力学是描述和预测物体在力的作用下静止或者运动的条件的科学。
阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相同。
希尔提出了一个新的肌肉模型，认为骨骼肌由两部分串联组成：收缩部分和舒张部分。收缩部分在受到时缩短，而舒张部分在张力时伸长。收缩部分满足张力—速度关系；串联的舒张部分则满足肌肉收缩过程中的张力—长度关系
加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，是描述物体速度快慢的物理量。
足弓是人类采用双足行走等活动不断进化的结果，人类是唯一有足弓的脊椎动物，足弓具有缓冲减震、保持稳定性、产生推进力等功能。
化石证据表明，耐力跑是源于约200万年前智人的派生能力，它在人体形态的进化中发挥了重要的作用。
体育学中的关键期是指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。在体育训练中，探明技能学习的关键期，利用关键期发展身体的相关工作能力是对关键期假说的合理实践。
拉马克原理表明，器官在不同使用强度与使用环境下会调整自身形态结构并发展出与之匹配的机能。
出席政治协商会议的代表，除和各民主派外，还有（）
2019年3月18日，（ ）审核系统将正式运行，券商可以通过（ ）电子申报系统递交企业ipo材料，（ ）大幕正式拉开。
2019年3月15日电，从足协了解到，为深入贯彻落实《足球改革发展总体方案》，促进我国足球运动的普及和提高，足协已向亚足联正式提出申办（ ）亚洲杯。
2019年3月15日，十三届全国人大二次会议闭幕会在京举行。十三届全国人大二次会议表决通过的决议不包括（ ）
2019年3月13日，财政部、应急管理部向（ ）下拨自然灾害救灾资金1亿元，主要用于支持做好当地严重受灾群众救助工作，保障受灾群众基本生活。
2019年3月12日，全国第十八次计算机和移动终端（ ）调查活动正式启动。
2019年3月10日凌晨，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将（ ）卫星发射升空。至此，长征系列运载火箭完成第300次飞行任务。
2019年3月5日电，习指出，（ ）是创作的源头活水，文化文艺工作者要走进实践深处，观照生活，表达心声，用心用情用功抒写、描绘、歌唱。
2019年3月5日电，习指出，一个、一个民族不能没有灵魂，紧紧围绕（ ）的使命任务，明方向、正导向，转作风、树新风，出精品、育人才。
2019年3月4日电，发展改革委、网信办、工信部等24部门日前联合发布文件，在25个方面出台措施推动（ ）质量发展。
凝聚共识谱写时代华章，共商国是同绘复兴宏图。2019年3月3日下午，政治协商会议（ ）全国委员会（ ）会议在大会堂开幕
如果本案由检察院至乙市的某个区，而该区经审查认为马某可能被判处时，应该如何处理？( )
女儿今年的年龄是母亲年龄的1/4，40年后女儿的年龄是母亲年龄的2/3。问当女儿年龄是母亲年龄的1/2时是公元多少年?
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